✅ Voor wie: (senior) adviseurs, (team)coaches en leiders die voelen dat 'quick fixes' niet meer werken.
✅ Resultaat: een totaal andere attitude, kennis en kunde in adviseren en in je professionele en persoonlijke leven, 90 PE-punten (Ooa erkend), uniek certificaat. Voor velen luidt deelname een nieuwe fase in hun professionele leven in.
✅ Begeleiding: drs. Jorrit Stevens en dr. Edu Feltmann: samen >80 jaar ervaring in denken, taal en begeleiden.
WAT JE ONTWIKKELT
-
Het vermogen tot 'ontstroeven' van vanzelf-sprekendheden, bij jezelf én bij adviesvragers.
-
Taalgevoeligheid en finesse in spreken en luisteren.
-
Poly-paradigma-tisch denken: kunnen bewegen tussen werkelijkheids-beelden. Ofwel: leren zappen tussen de oren.
-
Een Denkad-viserende houding: aandachtig, belangeloos, gastvaardig.
Een gesprek met een Denkadviseur draagt bij aan het losbreken of 'ont-snappen' uit het huidige denken ('ontstroeven' noemen we dat) om tot totaal nieuwe perspectieven te komen waarin oplossingen als vanzelf verschijnen.
Drie lagen van Denkadviseren:
a. Belangeloos, aandachtig en gastvaardig kunnen zijn (attitude)
b. Specifieke verbale en mentale vaardigheden (kunde)
c. Inzicht hebben in het dominante denken en jargon in
organisatieland (kennis) .
“Het bijzondere van deze leergang is dat het je niet alleen
scherper maakt als professional, maar als mens.”
PRAKTISCH
• 5 blokken van 2 dagen op landgoed in Baarn (incl. hotelovernachtingen & luxe eten)
• Alles-in-1 investering: € 5.950 excl. btw
Data 2025
• Blok 1: 11-12 september
• Blok 2: 2-3 oktober
• Blok 3: 23-24 oktober
• Blok 4: 13-14 november
• Blok 5: 11-12 december
Twee plekken zijn al ingenomen door deelnemers die de vorig keer moesten uitstellen.
Er is nog ruimte voor 10 nieuwe deelnemers - inschrijving op volgorde van aanmelding.
ERVARINGEN
van oud
deelnemers
“Meer dan alléén voor mijn werk, heb ik iets geleerd over een basishouding van een waardige, aandachtige verwondering die ik meeneem in mijn dagelijkse leven én mijn werk.”
– M. Vinkenborg, hoofd programmering Brainwash Festival
“De Leergang in Denkadviseren is nog steeds de beste leergang die ik ooit heb gedaan.”
– M. Jetten, organisatieadviseur en veranderkundige (ViaValue)
“Het, zonder enig belang, kunnen luisteren naar een klant en ondersteunen van diens denkproces is voor mij ontspannend en bevrijdend. Het geeft me energie.” – Chris Brookhuis, Pheidis Consultants “Door te spelen met taal, lossen niet alleen andermans problemen zich op – ook die in je eigen hoofd. Een aanrader voor iedereen die de wereld eens op z’n kop wil bekijken.” – Elise Koning, communicatieadviseur, Prorail “Denkadviseren neem ik elke dag onder mijn arm mee. Het heeft mijn (werk)leven gevormd. Bezinning op taal. Ontstroeven van het gangbare organisatie-discours.” – L. Rem, TU Delft, organizational psychologist “De dagen met de leergroep en docenten hebben mij geholpen met volle aandacht en rust naar mijn klant te luisteren... De wisselingen van perspectief openden ook voor mij nieuwe werelden.” – A. Reichling, strategisch adviseur “Door de leergang kijk ik ook anders naar problemen waar ik zelf mee zat. Ik zie oplossingen die ik niet voor mogelijk had gehouden.” – M.S., enterprise architect, Atos “Goede begeleiding, locatie en groepsgrootte. Inhoud uiteraard ook. Hoge kwaliteit dialogen. Veel oefenen was ook erg fijn.” – R.J. Buunk, adviseur bodemenergie
🔹 Klaar om Denkadviseur te worden?
✔️ Reserveer nu
✔️ Plan gratis kennismaking
✔️ Download brochure
Wil je eerst nog verder lezen over Denkadviseren en de filosofie erachter?
Lees hieronder meer over de achtergrond.
-
Voor wie is The Reframe bedoeld?Voor professionals met jaren ervaring in het begeleiden van individuen, teams of organisaties. Je herkent dat je veel ‘weet’, maar voelt dat je in een nieuwe fase van je vakmanschap iets anders nodig hebt: herpositionering, reflectie, scherpte. Misschien zwakt je eigen leercurve ook wat af. Toch wil je je nog verder ontwikkelen, ook al bevind je je al op zeer hoog niveau. Speciaal voor jou hebben wij The Reframe - Hogere Interventiekunde voor Topbegeleiders ontwikkeld.
-
Wat zijn de data, kosten en locatie?Alle praktische informatie vind je op deze pagina of ontvang je bij de vrijblijvende intake. De investering ligt in lijn met vergelijkbare trajecten bij Sioo, De Baak en andere topopleiders, maar door onze werkwijze kunnen we ons traject voor een relatief iets aantrekkelijkere prijs aanbieden en met meer kwaliteit: de inzet van maar liefst twee begeleiders op max. 8 (zeer) ervaren deelnemers gedurende het traject.
-
Wat levert deelname aan The Reframe mij op?Vertraging, verdieping én hernieuwde scherpte. Je scherpt je interventiekracht, je kwaliteit van aanwezig zijn & aandacht doen en je ontwikkelt een nieuwe taal & denken voor je (reeds) hoogstaande praktijk. Ook maak je jezelf opnieuw los uit patronen en routines. Je vertrekt anders dan je kwam.
-
Wie begeleiden het traject?The Reframe wordt begeleid door dr. Edu Feltmann en drs. Jorrit Stevens, ervaren leerbegeleiders met een filosofische, taalgevoelige en uiterst respectvolle benadering van professionele ontwikkeling.
-
Wat is 'The Reframe - Hogere Interventiekunde voor Topbegeleiders' precies?The Reframe is een exclusief leertraject voor (zeer) ervaren adviseurs, coaches, begeleiders, procesbegeleiders, teamcoaches en interventiekundigen die hun vak willen herijken en herrijken. Geen methodentraining, maar een filosofisch-analytische verdieping van het denken, spreken en handelen in complexe situaties. Als je merkt dat je werk je heel goed afgaat, maar ook dat je persoonlijke leercurve wat begint af te vlakken. Op jouw hoge niveau van werken is er nauwelijks nog specifiek aanbod om toch nog leerimpulsen te krijgen. Als je toch nog aandacht wil besteden aan je eigen (her)ontwikkeling op topniveau, dan is er The Reframe - Hogere Interventiekunde voor Topbegeleiders. NIET VOOR BEGINNERS!
-
Is deze leergang theoretisch of juist praktisch?Beide. De leergang is geworteld in filosofische inzichten én praktische toepassingen. Je leert denken én doen, reflecteren én handelen, in het spanningsveld van wat management en organisaties vaak niet benoemen maar wel voelen. Unieke zelfontwikkelde leergroep-didactiek.
-
Moet ik al bekend zijn met Denkadviseren, filosofie of taalkunde?Nee. Interesse en nieuwsgierigheid volstaan. De leergang biedt ruimte voor verschillende niveaus en achtergronden. Ervaring in adviseren, trainen, coachen, faciliteren of begeleiden is handig, maar geen voorwaarde.
-
Wat maakt deze leergang anders dan andere adviesopleidingen?Denkadviseren is geen methode maar een benadering, een bijzonder concept. We werken met taal als toegang tot denken, betekenis, organiseren en werkelijkheid. Je leert adviseren zonder te fixen, interveniëren zonder te beheersen. Denkadviseren is niet de zoveelste variant op management- en organisatieadviseren maar een wezenlijke andere, unieke benadering. (Niet voor niets bestaat deze unieke leergang, die beroemd is in de wereld van management- en organisatieadviseurs en ver daarbuiten, succesvol sinds 1984.)
-
Kan ik vrijblijvend kennismaken om te kijken of het past?Zeker. Je bent welkom voor een oriënterend gesprek. Neem gerust contact met ons op: info[at]DENKADVISEREN.NL of via onze website DENKADVISEREN.NL Het gesprek is gratis en verplicht niet tot deelname. Wel kun je naar aanleiding daarvan een weloverwogen beslissing nemen of deelname aan de Leergang in Denkadviseren interessant voor je is.
-
Voor wie is deze leergang bedoeld?Voor professionals, adviseurs, onderzoekers en leidinggevenden die weleens anderen adviseren en die willen leren adviseren, ver voorbij het instrumentele. Mensen die willen werken met betekenis, taal, denken en verbeelding in complexe organisatievraagstukken. De Leergang in Denkadviseren bestaat al succesvol sinds 1984.
-
Wat kan ik verwachten qua aanpak en sfeer?De training biedt rust, reflectie, oefening en persoonlijke begeleiding in een warme, aandachtige sfeer met ruimte voor verwondering en ontmoeting in een fijn oord in een bosrijke omgeving.
-
Hoe weet ik of deze TRIPEL-training in Persoonlijke Ontwikkeling en Levenskunst echt bij mij past?Je kunt vrijblijvend contact opnemen voor een gratis kennismakingsgesprek. Samen kijken we of de training past bij jouw vragen, wensen, ontwikkeling en timing.
-
Wat als ik al ervaring heb met coaching, therapie of zelfontwikkeling?Dan sluit de TRIPEL hier goed op aan*. De training verdiept eerder opgedane inzichten. * De TRIPEL is uiteraard niet bedoeld als noch een vervanging voor psychotherapie of remedium bij psychosociale ziektebeelden of behandeling bij geestelijke nood of (geestes)ziekte. Daarvoor verwijzen wij naar een eerstelijns of GZ psycholoog c.q. de erkende psychiatrie. Voor zeer ervaren professionals (adviseurs, trainers, facilitators, teamcoaches en groepsbegeleiders) is er ook ons apart programma: Hogere Interventiekunde voor Topbegeleiders ('HIT'). Dit heeft echter niet persoonsontwikkeling en leefkunst als onderwerp, maar professionalisering.
-
Voor wie is deze opleiding persoonlijke ontwikkeling bedoeld?De TRIPEL-training is bedoeld voor iedereen die zich wil verdiepen in persoonlijke ontwikkeling, leefkunst en zingeving. Je hoeft geen coach, trainer of professional te zijn.
-
Wat maakt TRIPEL anders dan andere opleidingen of trainingen?TRIPEL is geen methode of toolbox. Je ontdekt opnieuw wat voor jou wezenlijk klopt en werkt aan je zelfgevoel en manieren van zijn.
-
Is deze opleiding ook geschikt als ik geen coach of begeleider ben?Ja. De TRIPEL is geen beroepsgerichte opleiding, maar een ruimte voor persoonlijke herbronning. Het gaat om wie je bent, niet om wat je doet.
Over Denkadviseren Het woord ‘Denkadviseren’ staat voor de gedachte dat bij elke vorm van ‘adviseren’ het denkwerk van de klant cruciaal is en dat het taalgebruik en de attitude van de adviseur daarbij van meer betekenis zijn dan diens kennis of vaardigheden. Denkadviseren is een aandachtig, subtiel, psychologisch, filosofisch én taalkundig interactieproces, tijdens een adviesgesprek, waarin de Denkadviseur belangeloos 'taal' aanbiedt bij het denken / voelen / willen en in of buiten het discours van één of enkele mensen in organisaties, die (daar) iets willen verbeteren of oplossen en die daarbij advies of hulp vragen. De bedoeling van de Leergang is de deelnemers vertrouwd te maken met en te trainen in de attitude, de filosofie, de methodiek en de vaardigheden van dit specialisme. Denkadviseren kan door de deelnemers worden ervaren als een uitbreiding of versterking van hun reeds verworven professionele kundigheden, maar vooral ook als een geheel nieuwe benadering, die wezenlijk anders is dan wat men tot nu toe deed. Deelname aan de Leergang in Denkadviseren zal dan ook bij veel deelnemers een volgende fase in hun professionele ontwikkeling ondersteunen of zelfs inluiden: De ontwikkeling van organisatieadviseur naar Denkadviseur.
1. WIL JE MEER INFO OVER DE LEERGANG?
Bijv. over de doelstelling, opzet, werkwijze, didactiek, intake, etc., dan kun je snel en makkelijk de gratis Brochure bij de Leergang in Denkadviseren verkrijgen via het formulier hieronder.
2. VRIJBLIJVEND KENNISMAKEN? OF AANMELDEN
Doe het snel en gemakkelijk via formulier 2 hieronder.
NIEUWSGIERIG? LATEN WE EVEN KENNISMAKEN!
INSCHRIJVEN?
ANDERE VRAGEN?
Mail of bel ons dan rechtstreeks:
-
INFO[AT]DENKADVISEREN.NL
-
Tel. 06-13330614
WELKOM!
2.
Vul je naam en contactgegevens in.
Ik neem vrijblijvend contact met je op: dus zonder verplichtingen, wel met aandacht.
Je kunt je ook meteen aanmelden. Dan reserveren we alvast een deelnameplek. Ik neem dan contact met je op voor het intake- en kennismakingsgesprek. Als beiden naar onze gezamenlijke wensen verlopen, ben je meteen aangemeld.
Hartelijke groet,
DENKADVISEREN
Jorrit.
LEER JIJ DIT JAAR NOG DENKADVISEREN?
WELKOM IN DE VOLGENDE FASE VAN
JE PROFESSIONELE ONTWIKKELING!
DOWNLOAD DE BROCHURE EN SCHRIJF JE IN!
Leuk weetje: de deelnemers als auteurs
Wist je dat het boek DENKADVISEREN – Over de relaties tussen de taal,
het denken en de problemen van werkende mensen in organisaties
is geschreven door... oud-deelnemers van de Leergang?
Zij vonden woorden voor wat zij ontdekten. En schreven wat zij leerden.
Edu Feltmann voegde – op hun verzoek – hoofdstukken toe over het ontstaan van Denkadviseren en de grondslagen ervan.
Wat ga jij ontdekken in jouw leergang?
